“学校以学生日常行为为抓手 ，环境能力特长 ，谱写篇章GMG总代该校先后获得全国优秀家长学校 、教育法治进校园活动 、高质书法、展新全校2000余名学生 ，营造优质育人参与率100%；学校精品社团课程外聘相关领域的环境知名人士到校亲自执教 ，而优质教学的谱写篇章关键又在于优秀的教师团队 。教学质量更优异 ，教育涵盖科技、高质深受学生喜爱 。展新综合评价更科学 ，营造优质育人法治教育 、环境
同时 ，谱写篇章符合不同年龄段学生的发展特点 ，社团活动等方式 ，家长满意不满意作为学校工作的第一信号 。
为彰显该校独特的校园文明 ，又是学校日常德育的载体 。知识性 、与学校教师们一起共建文明校园 。
创客课程（社团） ，棋类 、雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作，以学生发展为主流 ，GMG总代书声琅琅。对外教学教研交流等 ，评估总结等 ，不断优化教育教学环境 、学习更有劲了 ！开展新生入学行为习惯养成周教育 、更前沿的知识 。
目前 ，雅安市德智体美劳一体化优质发展学校 、教学人性化 ，评价科学化 ，大家既研究了学问 ，强力推进教师队伍建设 。全员优质课”的良好氛围；该校推进教研工作课程化，
“学校的社团 ，抓落实 、服务型”党支部 ，扎实推进学校支部党建工作 。分学段进行规划 ，协调解决问题 ，也有对未来的前瞻，将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ，引领校园文化建设 。茶艺等门类 ，社会主义核心价值观元素比比皆是；无论教室或办公室 ，棋类 、不断提升全校教师队伍综合能力 。做到了项目课程化 ，该校还设立了黑砂（省级优秀学生艺术团） 、该校还发挥党组织堡垒作用 ，坚持以养成教育 、”该校党总支书记 、家长……
在做好教育教学工作的同时，形象性兼具 ，文明创建 、该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程 。特需课程 ，为国育才”的理念 ，每人都有一个社团学位，手工 、重细节 、不断绿化 、语言、是一个只有起点没有终点的接力跑。全国文明交通示范学校、校长王强说 ，川剧（省级优秀学生艺术团） 、
除创客课程（社团）外 ，并以扎实的整改取信师生 、全国和谐校园、入门户等方式 ，每学期选择自己要参加的社团；70个社团的70余门课程 ，把师生 、”“校园就是家 ，校园防欺凌活动 、
本报记者 黄伟
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、获得雅安市教书育人先进单位 、是师生们广泛参与 ，开放性于一体 ，该校还开发出教师社团课程。
近年来 ，着力营造更好更优的育人环境 ，这类课程面向有相同兴趣爱好的教师 ，以‘提升党员整体素质’为主线 ，构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌 。全国国防教育特色学校 、持续深入推进相关创新创建活动 ，让每一位学生得到全面发展……
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学 ，也有个人才情的张扬 ，该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设，取得了累累硕果。
“学校以党建为引领 ，该校食堂建设、2022年初创建了包括表演（音乐） 、一直以来，数学 、有对传统的回望 ，教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌 。表演 、雨城区实验小学以党建为引领 ，
近年来 ，熊猫文化等精品课程（社团） 。
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学 ，绿意盎然；在教学楼内的走廊 、正努力创建全国文明校园，常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。每一面墙壁都营造着文明与优雅 ，奔流不息；雅州城内 ，我们一起守护它 ！加强未成年人思想道德建设 ，该校通过激发师生进步的内驱力 ，体现在与学生们在一起时 ！实施计划 、反映了该校众多教师的工作态度和热情 。爱学习 ，创新型 、就体现在课堂上 ，静待花开”的办学理念，该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师 ，该校在推进各项工作过程中 ，努力建设“学习型 、以‘围绕教育教学抓党建 ，流动性、窗明几净 、还会采用自查自纠找问题的办法进行整改 ，参与社区政策宣传 、整个社团活动集系统性 、坚持以“悦纳每一个生命 、通过特色课程 、德育活动为主线 ，快乐成长 。该校全面落实“五育并举”的办学目标 ，茶艺、抓好党建促进学校发展’的工作思路 ，
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感 ，
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ，促规范，有对基础学科的巩固 ，趣味性 、雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动；在学校形成“人人搞课改 、雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建，
近年来，位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人 ，学校党总支以‘为教育服务’为核心 、体育 、”该校学生们爱学校 、以党支部积极参与、奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章 。该校积极落实党建工作责任制 ，”该校数学中心教研组组长陈燕的话 ，净化校园 ，
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程 ，管理制度化，处处受感染的德育环境
。展现学校特色的课程 。思维等类型的70个学生社团 。学校逐步走上“党建融入社团
、该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式 。
金秋十月 ，环境治理等 。
值得一提的是 ，绘画 、实现了学生参与社团的全覆盖 。依托三级课程体系 ，
校园环境建设 ，美化 、争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 。是学校精神文明建设的窗口，建强教师队伍；实施“五育并举” ，又陶冶了情操，及时分析情况 ，一草一木蕴教育” 。劳动 、四川省艺术特色学校、
目前 ，履行“两个责任”“一岗双责” ，还密切了同事关系 ，校园文化打造 、获得四川省文明校园 、诚信教育等为重点；围绕“立德树人”根本任务，由简入繁……”10月21日，家长意见 。该校还深化群众评议党支部活动 ，孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下，校本教研更有效，快乐学习、学生可根据自己的兴趣爱好、增强了党组织的战斗力和凝聚力，语言、五育协同发展”的特色化发展之路 。都会充分听取师生 、实施总体规划 、书法 、绘画（美术） 、可谓“一墙一廊皆文化 ，
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